課程資訊
課程名稱
健康服務研究法導論
Introduction to Health Service Research 
開課學期
104-1 
授課對象
公共衛生學院  公共衛生學系  
授課教師
陳雅美 
課號
PH3036 
課程識別碼
801 39400 
班次
 
學分
全/半年
半年 
必/選修
選修 
上課時間
星期二3,4(10:20~12:10) 
上課地點
公衛210 
備註
健管與行社領域必修。與鄭守夏、郭年真合開
總人數上限:20人 
Ceiba 課程網頁
http://ceiba.ntu.edu.tw/1041PH3036_ 
課程簡介影片
 
核心能力關聯
核心能力與課程規劃關聯圖
課程大綱
為確保您我的權利,請尊重智慧財產權及不得非法影印
課程概述

本課程以量性研究法為主,內容包含研究架構、研究設計、抽樣方法與設計、變項測量、資料蒐集、統計分析及報告的撰寫。本課程分為教師講授與學生實習兩部分。學生需執行完整的研究計畫,包含文獻整理、問卷發展、資料蒐集、統計分析及撰寫報告。 

課程目標
本課程旨在提供學生學習公共衛生與健康服務研究方法相關的概念與知識,且讓學生親自參與執行課堂上的研究計畫,以體會真實的研究經驗。在完成本課程後,學生應該有能力可以描述一個健康相關研究的概念、設計與執行。  
課程要求
 
預期每週課後學習時數
 
Office Hours
另約時間 
指定閱讀
 
參考書目
1.Ann Bowling. Research methods in health: Investigating health and health
services. 3th ed, Maidenhead, Berkshire, England; New York, NY : McGraw
Hill/Open University Press, 2009. [A]
2.Leiyu Shi. Health services research methods. Clifton Park, NY: Thomson/Delmar
Learning, 2008. [B]
3.王榮德:流行病學方法論(修訂版)。台北:健康文化事業股份有限公司,2010。[C]

 
評量方式
(僅供參考)
 
No.
項目
百分比
說明
1. 
專題報告 
40% 
 
2. 
期末考試 
40% 
 
3. 
課堂參與 
20% 
 
 
課程進度
週次
日期
單元主題
第1週
09/15  課程簡介健康服務的評估:跨領域的合作
[A] Chapter1 Evaluating health services: multidisciplinary collaboration
 
第2週
09/22  健康服務研究之不同觀點:健康需求評估 (人口統計學與流行病學觀點)
[A] Chapter 3 Health needs and their assessment: demography and epidemiology
(授課老師:鄭守夏老師)
閱讀:Milne E, Greenop KR, Scott RJ, Bailey HD, Attia J, Dalla-Pozza L, de Klerk NH, Armstrong BK. Parental Prenatal Smoking and Risk of Childhood Acute Lymphoblastic Leukemia. American Journal of Epidemiology 2012; 175(1): 43-53.
 
第3週
09/29  健康服務研究之不同觀點:社會面的健康研究(社會學與心理學觀點) [A] Chapter 2 Social research on health: sociological and psychological concepts and approaches;
閱讀:Cerin E, Leslie E.How socio-economic status contributes to participation in leisure-time physical activity? Social Science & Medicine 2008;66(12):2596-609.
作業:文獻回顧摘要作業(1)1頁A4貼2篇文獻摘要(至少一篇英文),電子檔上傳+列印紙本一份(for課堂討論) 
第4週
10/06  健康服務研究之不同觀點:健康服務花費 (健康經濟學觀點) [A] Chapter 4 Costing health services: health economics
(授課老師:鄭守夏老師)
閱讀:Manning WG, Newhouse JP, Duan N, Keeler EB, Leibowitz A, Marquis MS. Health insurance and the demand for medical care: evidence from a randomized experiment. American Economic Review. 1987;77(3): 251-77. 
第5週
10/13  測量的哲學架構
[A] Chapter 5 The Philosophical Framework of Measurement
(授課老師:陳雅美老師)
作業:文獻回顧摘要作業(2) 
第6週
10/20  研究的基本原理
[A] Chapter 6 The principles of research
閱讀:姚開屏、蕭宇佑、郭耿南、鄭守夏。病人報告之醫院品質:問卷發展與信效度分析。台灣衛誌 2010;29(5):440-451。
作業:文獻回顧摘要作業(3)-組作業 
第7週
10/27  抽樣方法與設計 [A] Chapter 7 Sample size and sampling for quantitative research
(授課老師:陳雅美老師)

 
第8週
11/03  量性研究方法:調查研究
[A] Chapter 8 Quantitative research: surveys
(授課老師:郭年真老師) 
第9週
11/10  量性研究工具:資料蒐集 (問卷、訪問與回覆率)
[A] Chapter 11Data collection methods in quantitative research: questionnaires, interviews and their response rates
(授課老師:郭年真老師) 
第10週
11/17  量性研究工具:問卷設計的原則與問卷訪視技巧
[A] Chapter 12 Questionnaire design
[A] Chapter 13 Techniques of survey interviewing
(授課老師:郭年真老師) 
第11週
11/24  量性研究工具:資料譯碼、統計分析與結果呈現(一)
[A] Chapter 14 Preparation of quantitative data for coding and analysis
(授課老師:郭年真老師)
作業:問卷Key in (11/30前上傳"個人分配到的問卷資料") 
第12週
12/01  量性研究工具:資料譯碼、統計分析與結果呈現(二)
[A] Chapter 14 Preparation of quantitative data for coding and analysis
(授課老師:郭年真老師) 
第13週
12/08  質性研究
[B] Chapter 6: Qualitative research (授課老師:陳雅美老師) 
第14週
12/15  實驗研究設計與分析
[A] Chapter 9 Quantitative research: experiments and other analytic methods of investigation
[A]Chapter 10 Sample selection and group assignment methods in experiments and other analytic methods
 
第15週
12/22  實證研究的撰寫與評論
[B] Chapter 14 Writing a research article: advice to beginners. International Journal for Quality in Health Care 2004;16(3):191-192. (如何中肯的評論一篇實證性研究)
(授課老師:鄭守夏老師)
閱讀:Writing a research article: advice to beginners. International Journal for Quality in Health Care 2004;16(3):191-192. 
第16週
12/29  期末報告:第1組、第2組
1.每組報告30分鐘,提問及討論20分鐘
2.12/24(四)晚上12:00前,各組ppt寄給雅美老師,老師會給評論。 
第17週
01/05  期末複習
1/12前:2組期末報告上傳作業區 
第18週
01/12  期末考試